RSSΑΡΘΡΑ

[6 ÷ 2(1+2) = ;] – Σπαζοκεφαλιά Προτεραιότητας Πράξεων

Σπαζοκεφαλιά Προτεραιότητας Πράξεων
ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

«Νέα σχολική χρονιά …νέοι στόχοι»

Κατηγορία: ΑΡΘΡΑ

Νέα σχολική χρονιά …νέοι στόχοιΜε αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, γονείς και εκπαιδευτικοί θέτουν νέους στόχους σχετικά με την εκπαίδευση των παιδιών. Η διαδικασία αυτή είναι απόλυτα λογική και απαραίτητη σε κάθε ξεκίνημα, καθώς το παιδί θα πρέπει να γνωρίζει προς τα που κατευθύνεται η προσπάθειά του. Δεν παύουν όμως, να γίνονται πολλές φορές λάθη, από την πλευρά γονέων και εκπαιδευτικών, κατά την διατύπωση των στόχων. Καλό θα είναι, κατά την οριοθέτηση των στόχων, να λαμβάνονται υπόψη τα παρακάτω:

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

Μία εναλλακτική μέθοδος εκμάθησης Τρομπέτας

Μια Εναλλακτικη μεθοδος εκμαθησης Τρομπετας

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

«ΜΜΕ – Η Ψευδαίσθηση της πληροφόρησης» Αναπτυγμένο Θέμα Έκθεσης

μεσα ενημερωσης Αναπτυγμενο Θεμα Εκθεσης

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

«Η Τέχνη ως μέσο λύτρωσης. Σύγχρονος άνθρωπος και Τέχνη» Αναπτυγμένο Θέμα Έκθεσης Γ΄ Λυκείου

Τεχνη εκθεση Γ Λυκειου

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

Αρχαία Ελληνικά Ανέκδοτα. Γιατί και οι αρχαίοι είχαν την πλάκα τους…

Αρχαια Ελληνικα Ανεκδοτα

Δεν ξέρω αν σας το έχουν πει στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών αλλά και οι αρχαίοι Έλληνες είχαν τα ανεκδοτάκια τους. Μάλιστα τα είχαν χωρίσει και εκείνοι σε κατηγορίες: σόκιν, κρύα, έξυπνα, σύντομα, πρόστυχα, σαρκαστικά κτλ. Τα αρχαία ελληνικά ανέκδοτα θα τα βρούμε διασκορπισμένα σε έργα του Πλούταρχου, στις βιογραφίες του Διογένη του Λαέρτιου, στο Ανθολόγιο του Στοιβαίου, στα αστεία του Ιεροκλή κ.λπ. Τα περισσότερα προέρχονται από τον 4ο αι. π.Χ. τότε πλάστηκε η λέξη «σπουδαιογέλοιον». Πολλοί λένε ότι τα αρχαία ελληνικά ανέκδοτα είναι πνευματώδη και διδακτικά αλλά ποιος νοιάζεται για πνεύμα και διδαχές στα ανέκδοτα ε; Σημασία έχει αν θα γελούσαμε με τα αστεία τους ή θα παγώναμε μέχρι την καρδιά και θα θέλαμε να ανοίξει η γη να μας καταπιεί; Πάμε λοιπόν να διαβάσουμε μερικά:

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

Μήπως να βάλουμε τα βιβλία στη ζωή των παιδιών;

Μήπως να βάλουμε τα βιβλία στη ζωή των παιδιών;Τα βιβλία, εννοώντας όχι τα σχολικά, αλλά τα εξωσχολικά παντός είδους, χάνουν σταδιακά τη θέση που θα έπρεπε να έχουν στη ζωή των παιδιών. Μια εύλογη ερώτηση για το αν τα σημερινά παιδιά διαβάζουν βιβλία, θα μας οδηγήσει ίσως σε μια απογοητευτική αρνητική απάντηση. Ο περισσότερος ελεύθερος χρόνος των σύγχρονων παιδιών αφιερώνεται και αναλώνεται στην ενασχόληση με τις τελευταίες εξελίξεις της τεχνολογίας (tablets, κινητά τελευταίας τεχνολογίας, ηλεκτρονικά παιχνίδια, μέσα κοινωνικής δικτύωσης κλπ). Το φαινόμενο αυτό είναι απόλυτα φυσικό, καθώς τα σημερινά παιδιά γεννιούνται, μεγαλώνουν και καλούνται να επιβιώσουν και να εξελιχθούν μέσα στην τεχνολογία. Γι’ αυτό και ονομάζονται «Digital Natives» ή αλλιώς «Ψηφιακοί Αυτόχθονες».

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

Πρέπει ο γονιός να «διαβάζει» το παιδί; Ωφελούν ή όχι οι πολλές εργασίες;

Κατηγορία: ΑΡΘΡΑ
Tags:

Πρεπει ο γονιος να διαβαζει το παιδι; Ωφελουν οι πολλες εργασιες;Είναι γεγονός πως το σχολείο και ειδικά η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, έχει αλλάξει πολύ από τον καιρό που πηγαίναμε εμείς σχολείο. Αν με ρωτάτε, θυμάμαι τα πρώτα χρόνια στο σχολείο να φτιάχνω για αρκετό καιρό βροχούλες και μαγκούρες (το γράμμα γιώτα).

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

Πώς να βοηθήσω το παιδί που αγχώνεται;

ΠΩΣ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΑΓΧΟΣ

Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί έχουμε έρθει -τουλάχιστον μια φορά- σε επαφή και έχουμε κληθεί να διαχειριστούμε έναν αγχωμένο μαθητή και κατ’ επέκταση τους αγχωμένους γονείς του λόγω αυτής της κατάστασης.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

Η στάση των γονιών απέναντι στα Μαθηματικά περνάει ασυναίσθητα και στα παιδιά τους!

Η στάση των γονιών απέναντι στα Μαθηματικά περνάει ασυναίσθητα και στα παιδιά τουςΤι είναι λοιπόν τα Μαθηματικά για τον καθένα από εμάς και πως αυτό μπορεί να επηρεάσει τους γύρω μας; Έχοντας ασχοληθεί με το θέμα διεξοδικά μπορώ να πω ότι οι απόψεις για τη συγκεκριμένη επιστήμη είναι περίπου ίδιες και κυρίως αρνητικές.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ

«Τα παιδιά δεν μαθαίνουν από αυτούς που δεν συμπαθούν» [Video]

«Τα παιδιά δεν μαθαίνουν από αυτούς που δεν συμπαθούν» [Video]
ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΕΔΩ